PARA UN PERÚ EN TRANSFORMACIÓN

PARA UN PERÚ EN TRANSFORMACIÓN

Una Propuesta Educativa y Pedagógica

Los contenidos de enseñanza deben ser actualizados constantemente y las modalidades de enseñanza deben ser pertinentes de acuerdo a las especificidades culturales y lingüísticas de los alumnos.

Propósito del Currículo

Formar niños y niñas con pensamiento libre de toda discriminación y alienación, por lo que deben ser defensores de la libertad y democracia, en la que se reafirmen los valores de justicia social y solidaridad.

Perfil de los actores del currículo

En la elaboración de un perfil se debe tener en cuenta:

1.      Determinación del tipo de hombre que la sociedad necesita.

2.      Especificar las áreas de conocimiento

3.      Delimitación de valores y actitudes para el buen desarrollo

4.      Análisis de la población donde va a vivenciar el alumno.

5.      Evaluación del perfil

Características del nuevo currículo

En síntesis tendrá:

a)    Un carácter popular

b)    Unitario

c)    Nacional

d)    Democrático

e)    Intercultural

f)       Flexible

Principios en cuanto a la enseñanza – aprendizaje

El carácter de la sociedad determina su modelo de enseñanza – aprendizaje

Debemos considerar al currículo en relación a los siguientes aspectos:

·       Currículo y cambio social

·       Currículo y desarrollo nacional

·       Currículo y democracia Real

Enfoques Curriculares

Para que se pueda entender las distintas concepciones de la práctica pedagógica, se debe reconocer los siguientes enfoques

a)    Enfoque racionalista académico

b)    Enfoque cognitivo

c)    Enfoque tecnológico

d)    Enfoque conductista por objetivos